写给自己及那些帮助我的人还有需要我帮助的人。
　　2013年，不管怎么样，马上就要过去了，感谢那些帮助过我的人，感谢我的师兄师弟师姐，感谢我的导师让我看到了自己的不足，同时给我提出了改进性的意见和指导，让我在知道自己的不足的同时能够有所改进，对本专业的学习有了从量到质的认识，对学习的方法有了很大的改进。
　　老师呕心沥血的教导，杜鹃啼血似得教育，一遍又一遍，只是希望哪怕有一点能帮助我们，有一点能被我们接纳，对他来说，就达到了教育的目的。虽然我们也都是二十五六的人了，但是在导师眼中还是个孩子。可能老师只是想用他的力量去感染我们吧！记得从《中国合伙人》上看到一句话，我们的使命是什么？我们的使命是改变。改变我们自己，改变我们所处的环境，改变我们身边的人，然后给他们正能量。可能这也是老师的思路吧！
　　老师说过，自己是个竹筏子，做老师，她的目的是把我们一个又一个渡过河去，送到目的地，然后自己留下，不希望成为别人的负担。难道你希望学生渡过河之后背着自己过河吗？那样你不是耽误学生上进吗？老师选择了把自己留下，让学生去远行。老师说过，要是有一天，他这个竹筏子老了，走不动了，再也载不动那么多学生去渡河了，他会静静地躺在那里，然后去思考，去想这辈子的所作所为。大哉！吾师！
　　今天，刚进实验室门老师就在给师弟师兄讲解电路，还是那么认真，还是那么仔细。很多时候我都努力的去把握老师这辈子学习和治学的思路，虽然很努力的去把握，但是总是感觉还没把握到精髓。高山仰止，虽不能至，心向往之！吾师！
　　老师说，每次把研究生培养好了，能干活了，他们也该走了，然后他继续下一轮循环，接着培养下一批，如此往复。每次说到这里，都能很明显的感觉到老师心里的惆怅。是啊！研究生本来就该是导师的助手，老师也希望师生如同父子一样亲密，老师也很向往那种情谊，可是我们国内没有给老师实现理想的这种氛围。
　　今天老师说，我们这一批该毕业了，该走了，可是他又接到了项目，哎！不能给我们分配活了，其实，如果老师愿意，我们还是很想在实验室一直待到毕业。毕竟，跟老师多做点项目就能多学好多东西！
　　这一年，感谢我青岛的导师，他给我推荐到济南来学习，也感谢我的同门师兄弟，是他极力主张我来学习。还有我的师弟，虽然是我的师弟，但是学习水平远远在我之上，谢谢你们！还有我已经毕业的师姐，在学习和工作中不断给予我指导！
　　展望2104，2014是自己的毕业年，这一年我将完成自己的研究生学习，工作。这是个新的开始，也是新的挑战，我要迎接这个开始和挑战。我要主动去适应变化了的形式和新情况。这个世界上，只有你自己能够更快的去适应，才能更好的去迎接挑战。目前，很多事情和思维都被别人甩在了后面，现在我也必须能够把那些落后的东西找回来，补上，让自己2014有新的开始。加油！2014！

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